TEXEIRA, Simone Maria; FLORES CASTILLO, Rene Armando. A Ação Dialógica na relação professor-aluno, em na sala de aula, nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso. Revista Científica de Iniciación a la Investigación, [S. l.], v. 3, n. 2, 2018. Disponível em: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/498. Acesso em: 17 sep. 2025.