BERTOLIN CONSTANTE, Maristela. Inteligência emocional na sala de aula como estratégia de aprendizado para alunos do ensino médio: um estudo de caso no Colegio Estadual São João Bosco – Pato Branco, Paraná, Brasil. Revista Científica de Iniciación a la Investigación, [S. l.], v. 2, n. 1, 2017. Disponível em: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/404. Acesso em: 17 sep. 2025.