SERVIAN BRITOS, GUILLERMO ELIHAZAR. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE FACILITARON EL PROCESO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA EN UN CASO ESTUDIANTIL CON DIAGNÓSTICO DE AUTISMO Y AFASIA. Revista Científica de Iniciación a la Investigación, [S. l.], v. 9, n. 1, 2024. Disponível em: http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/1713. Acesso em: 17 ago. 2025.