dos Santos Nobrega Rodrigues, R. M. (2018). Abordagem da educação alimentar e nutricional no contexto escolar através do Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) transversal de saúde: um estudo de caso. Revista Científica De Iniciación a La Investigación, 3(1). Recuperado a partir de http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/425