GOMES BARBOSA, A. L. (2024). PROMOVENDO A INCLUSÃO E A EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: UMA ANÁLISE DA DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA. Revista Científica De Iniciación a La Investigación, 9(1). Recuperado a partir de http://revistacientifica.uaa.edu.py/index.php/rcuaa/article/view/1710