A educação inclusiva no contexto da educação básica

Ademir Guilherme de Oliveira, Luis Ortiz Jiménez

Resumen


O Presente artigo tem por objetivo estudar a educação inclusiva no contexto da educação básica. A investigação foi realizada com base no método teórico, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais (documentos oficiais), livros de autores ícones, artigos publicados em revistas especializadas e textos da internet em relação ao tema. Diante dos resultados obtidos, concluiu-se que a educação inclusiva não se limita apenas a educação especial estabelecida nas Diretrizes e Programas voltados para os portadores de necessidades especiais. Ela envolve uma dimensão ampla que contempla as modalidades de educação especial, educação do campo, educação étnico-raciais e cultura afro-brasileira e, educação de jovens e adultos.

Palabras clave


Investigação, educação, inclusão; diretrizes curriculares; modalidades de educação

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Universidad Autónoma de Asunción

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